Демократичность - заключается в сочетании общественного самоуправления с единоначалием директора. Главным органом самоуправления является конференция педагогов, родителей, учащихся, общественности.

Гласность и открытость - состоит в том, чтобы постановления педагогического совета, планы работы школы, распределение между учителями часов, другие вопросы проходили открыто, не было конфликтных ситуаций,царила справедливость.

Научность - опора на положения педагогики и других наук о обучения, воспитания, образования.

Гуманизация - максимальная ответственность всех, кто управляет заведением, за создание оптимальных условий для успешного обучения и воспитания учащихся, а также гуманных отношений в детском и педагогическом коллективах.

Региональности - заключается не только в ее расположении, но и в принадлежности к тому или иному региону, каждый из которых имеет свою специфику жизни, быт, диалект, национальные особенности, традиции. Это производит в заведении создания культурно-образовательных центров (интерьера, музеев), организации кружков.

Управление - это технологический процесс, который имеет свои правила. Как урок имеет свои дидактические нормы, так и процесс управления имеет свои технологические приемы. Поэтому в нашем заведении разработаны и реализуются программы, педагогические концепции, локальные акты, которые позволяют создать теоретические разработки направлен деятельности, осмыслить, что мы хотим создать в нашем заведении и указать пути достижения наших целей.